詠青
筆者接受學生獻上的鮮花
澳門小城，繁花似錦。 龍環葡韻的百合花兒正在飄香， 一派喜氣洋洋，看得遊人心花怒放，贊口不絕！
二零零五年十二月二十八日， 國務院總理溫家寶在北京中南海紫光閣會見澳門特首何厚鏵先生時 表示： 澳門特區將於二零零九學年實行十五年義務教育，是一件了不起的大事。(見二零零五年十二月二十九日澳門日報) 溫總理的關注和高度評價，實在令澳門人歡欣鼓舞。作為澳門特區的教育工作者，與有榮焉。溫總理所說的，正是澳門特區政府在 《二零零六年度施政報告》提出的 “爭取不遲於2009 /2010 學年 實施高中免費教育， 全面實行十五年免費教育＂。
在澳門實行十五年免費義務教育有其深遠意義。首先，它說明特區政府高瞻遠矚，重視教育。 在知識革命、急需和爭奪人才的的年代，教育應該永遠擺在第一位。特區政府抓住經濟騰飛的大好機遇， 把資源投入教育上，在周邊地區基本都還在實施九年義務教育的情況下，率先規劃實施十五年免費義務教育。這不僅對澳門的可持續發展有重要的意義和貢獻，也會為中國的某些城市、鄰近的某些地區提供一些經驗和啟示。
澳門實行十五年免費義務教育，意味著全面地實現普及義務教育，真正落實教育機會均等的理念， 肯定人人平等的人文價值。 從此， 澳門的孩子們都可以完成由幼兒到高中畢業的教育。 至少， 不會有任何人因貧窮、交不起學費而輟學。從而，教育可使更多人改變命運，使更多家庭擺脫困境，使澳門人的生活素質大大提高。
澳門實行十五年免費義務教育，為由應試教育向素質教育過渡提供了條件和更廣闊的空間。金字塔式的應試教育，從小學一年級起， 到小學畢業； 又從初中一年級起到初中畢業；再從高中一年級起到高中畢業， 中間遭受層層淘汰的孩子令人心痛！不知道局限多少孩子的發展，不知使多少兒童失去快樂的童年！也不知扼殺了多少天才！十五年免費義務教育，可以使更多孩子的各方面的天才智慧得以發揮，可以使更多孩子成材，從而為澳門經濟的發展、為澳門的國際化提供人才。
誠然，十五年免費義務教育對對澳門的教育當局、教育工作者和教師都提出更高的要求，從教育政策和策略、行政組織、專業學科、教法教材、到課程設計、教師培訓，學生評估等等，都要認真檢討、策劃、制定和落實。要做好教育改革的各項准備工作，進一步充實、壯大和提高教師隊伍。教書育人，任重而道遠。只要我們有愛心，有誠信， 勇於承擔， 教之以學， 育之以情，就會 “人善天助＂，創造美好的未來。讓我們展開雙臂， 準備迎接澳門教育的又一個春天！
